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    广安区浓洄街道:采取“五个着力”形式开展“两学一做”学习教育常态化制度化

    来源:       责任编辑: 杜金香       日期: 2017-10-11

      为深入贯彻落实省、市、区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神,广安区浓洄街道采取“五个着力”形式把学习教育做为经常性、融入日常的工作,切实将“两学一做”学习教育常态化制度化工作落到实处。
      着力抓好经常性教育。街道党工委积极制定“两学一做”学习教育常态化制度化学习方案,组织机关、社区党员干部常态化制度化地开展学习。同时,街道给党员干部制定个人学习计划,做好个人学习笔记,通过将个人自学与集中学习结合起来,定期开展专题讨论,充分运用各自工作实际,不断丰富完善学习形式,将学习成果转化到实际工作中去。
      着力加强党组织建设。切实强化党工委班子建设,强化督导和工作保障;不断把各项工作落到街道机关支部和各社区党组织,把机关支部建设作为最重要的基本建设;开展各种争先创优活动,引导更多的党员向优秀党员看齐,持续优化提升党建工作建设水平。
      着力抓好学习制度建设。在开展“两学一做”学习教育常态化制度化学习活动中。街道把“两学一做”学习教育纳入党工委专题会、党工委中心组学习会、日常机关干部学习例会予以学习,不断增强机关党员干部特别是党员领导干部的思想政治意识和理论水平。同时,积极制定机关干部职工学习制度,用制度推动学习和鞭策学习,促使“两学一做”学习教育常态化制度化。
      着力联系实际查找解决问题。街道、社区党员要坚持学做结合,突出针对性,把查找解决问题作为规定要求。召开专题组织生活会,查找自身和支部存在的问题,结合问题,制定整改方案,做到把党组织生活作为查找和解决问题的重要途径,抓早抓小、防微杜渐。
      着力发挥党员干部的先锋模范作用。组织开展向“向廖俊波同志”学习活动,大力学习廖俊波同志先进事事迹和崇高精神,特别是廖俊波同志善于做群众思想政治工作,化解矛盾,用真情、亲情去感化群众的作法,值得大家借鉴和学习。(何发明)

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